🎨 Describe it!

La leçon d’anglais de 6e : les définitions et les propriétés à connaître par cœur, réponses en rouge, avec leurs figures, comme au cahier. Puis on la révise en jouant.

🎮 Réviser ce chapitre en jouant

La leçon

Le petit article

On écrit « an » devant un mot qui commence par un son voyelle, comme apple ou egg. Devant un son consonne, comme book ou pen, on écrit « a ».

Où mettre l’adjectif ?

En anglais, l’adjectif se place avant le nom : « a red bag ». Avec plusieurs adjectifs, l’ordre est : l’avis, la taille, la couleur, puis l’origine : « a nice small red Italian bag ».

Des adjectifs invariables

En anglais, les adjectifs ne prennent jamais de s au pluriel : « two big dogs », et non « two bigs dogs ».

Ici ou là-bas ?

« This » désigne une chose proche, « That » une chose éloignée. Au pluriel : these et those.

Des pluriels bizarres

La plupart des noms prennent un -s au pluriel. Mais un enfant, a child, devient deux children ; une souris, a mouse, devient des mice.

Dire ce qu’on ressent

« I’m happy » veut dire « je suis content ». « I’m scared » veut dire « j’ai peur ».

Réviser en jouant

Dans J’apprends, ce chapitre se révise avec 6 leçons à trous, 7 questions à choix, 2 grands tris, 2 textes à corriger, 3 phrases à reconstruire et 2 séries de mots à épeler : 22 cartes en tout. Une carte ratée revient le lendemain, puis 3, 7 et 21 jours plus tard, jusqu’à ce qu’elle soit acquise. Au bout du chapitre, son gardien t’attend : 👻 The Grammar Ghost.

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